为了促进教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，督导组开展了面向各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本学期的教学督导工作情况进行简要总结。
一、本学期的主要工作
（一）本科教学日常监督和检查工作
1. 认真落实教务处的安排，对各系部开展了常态化教学巡视，落实督导的周巡视工作。
2.参与开学教学检查、期中教学检查及期末考试巡视。
3.第10-11周开展教学资料检查，对2023-2024学年第二学期的教学资料检查、实习资料检查、毕业设计/毕业论文检查，开展师生座谈。
（二）开展了青年教师指导和教学水平能力认证工作
1.开展了教师水平能力认证的听课、评分活动；
2.开展了针对新引进教师的全面听课和指导活动；
（叁）其他专项活动
开展了专业申报的论证和材料审核、课程建设、教学和科研项目的申报、检查与结题验收等工作。
二、存在的问题及建议
（一）存在的主要问题
虽然大部分教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。但仍然存在一些问题需要改进。
1.教育方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教育方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教育效果；
2.部分课程在使用多媒体课件进行教育时，存在教育内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教育的效果产生影响。
3.部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。
4.由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。
（二）相关建议
1.各系部应该重视对教育的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教育内容和教育方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教育质量。
2.应加强对教育课件的评比和筛选，提高教育课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教育课件的“辅助”作用。
3.进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。
教学督导委员会
2025年1月20日
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